Materiales, procesos técnicos y comunidad.

MARIA DEL PILAR MARTINEZ
Ubicación curricular
Contenido Materiales, procesos técnicos y comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para el tema "Materiales, procesos técnicos y comunidad" en Tecnología, utilizando la metodología de Aprendizaje servicio, en una clase de Secundaria 2º.


Objetivo PDA: Explorar el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.


Problemática interdisciplinar: Introducción a los procesos administrativos, fiscales y contables en las micro, pequeñas, medianas y grandes empresas.


Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Presentar la problemática interdisciplinar y su relación con el tema de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre qué aspectos de los procesos técnicos podrían tener impactos sociales o ambientales negativos en las empresas.


Desarrollo (30 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos.

  • Asignar a cada grupo una empresa local para investigar (micro, pequeña, mediana o grande).

  • Los grupos deberán investigar los procesos técnicos que se llevan a cabo en dichas empresas, identificando los materiales utilizados y cómo podrían impactar al medio ambiente o a la comunidad.


Cierre (10 minutos):



  • Cada grupo deberá presentar su investigación y exponer las posibles implicaciones negativas de los materiales y procesos técnicos utilizados en su empresa.

  • Reflexionar en grupo sobre las posibles soluciones o alternativas que podrían implementarse para prevenir estos daños sociales o a la naturaleza.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Recordar lo trabajado en la sesión anterior y retomar las reflexiones y soluciones planteadas por los alumnos.

  • Introducir el concepto de Aprendizaje servicio y cómo puede ser aplicado en este c