Explorando manifestaciones culturales y artísticas

Plan de clase

Sesión 1: Explorando manifestaciones culturales y artísticas

Objetivo de la sesión: Explorar manifestaciones culturales y artísticas de México y del mundo, identificando sus elementos, para recrearlas mediante textos y otras producciones con intención artística, ampliando las concepciones de ser y estar en el mundo.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto comunitario

Disciplina: Artes

Ejes transversales: Expresión oral y escrita

Secuencia didáctica:

1. Inicio (5 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y motivación para la clase.
   
   
   • Planteamiento del objetivo de la sesión.
   
   
   • Reflexión sobre la importancia de conocer y valorar las manifestaciones culturales y artísticas.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de diferentes manifestaciones artísticas y culturales de México y del mundo, como pinturas, esculturas, danzas, música, etc.
   
   
   • Exploración de cada manifestación, identificando sus elementos principales, como colores, formas, instrumentos, etc.
   
   
   • Ejercicio práctico: Los alumnos deberán elegir una de las manifestaciones presentadas y recrearla mediante un texto o una producción artística (dibujo, maqueta, etc.).
   
   
   • Fomento de la creatividad y la imaginación.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común de los trabajos realizados por los alumnos.
   
   
   • Reflexión sobre el valor de las manifestaciones culturales y artísticas y cómo contribuyen a nuestra identidad y forma de estar en el mundo.
   
   
   • Recordatorio del objetivo de la sesión y cierre de la clase.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del texto o producción artística:
   
   
   • Creatividad: 5 puntos
   
   
   • Coherencia: 5 puntos
   
   
   • Uso de elementos de la manifestación ar