Funciones vitales de plantas y animales

Plan de clase

Planeación de clase: Funciones vitales de plantas y animales

Objetivo: Comprender que las funciones vitales de nutrición, reproducción y relación con el entorno natural caracterizan a los seres vivos, incluido el ser humano.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Alumnos con estilo de aprendizaje kinestésico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de las funciones vitales y su importancia para caracterizar a los seres vivos.


• Actividad: Observar imágenes de diferentes plantas y animales y clasificarlos según las funciones vitales que cumplen.


• Discusión en grupo: Comentar las clasificaciones realizadas y discutir las similitudes y diferencias entre las plantas y los animales en cuanto a sus funciones vitales.


• Reflexión: Plantear preguntas que estimulen el pensamiento crítico, como por ejemplo, ¿qué pasaría si una planta no pudiera realizar la función de nutrición?

Sesión 2:

• Actividad práctica: Realizar un experimento para observar la función de nutrición en las plantas. Cada alumno recibirá una planta y deberá investigar cómo se nutre y qué elementos necesita para crecer.


• Registro de observaciones: Los alumnos anotarán las observaciones realizadas durante el experimento y las conclusiones obtenidas.


• Discusión en grupo: Compartir las observaciones y conclusiones obtenidas y relacionarlas con las características de las plantas como seres vivos.

Sesión 3:

• Actividad: Investigar sobre la función de reproducción en los animales. Los alumnos trabajarán en grupos y buscarán información sobre diferentes animales y cómo se reproducen.


• Presentación de