"Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad: Investigación de propuestas artísticas colectivas a favor de la inclusión en entornos rurales y urbanos"

Plan de clase

Título de la clase: "Los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad: Investigación de propuestas artísticas colectivas a favor de la inclusión en entornos rurales y urbanos"

Nivel educativo: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Investiga propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión, para presentar una postura crítica sobre un problema de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Problemas de adicción

Duración de cada sesión: 50 minutos

Fase 1: Inicio

Sesión 1:

• Presentación del tema: los lenguajes artísticos en la expresión de problemas de la comunidad y la importancia de la inclusión.


• Introducción del problema a atender: problemas de adicción y su impacto en la comunidad.


• Explicación de la metodología del proyecto comunitario y su importancia para abordar este problema.


• Actividad inicial: lluvia de ideas sobre propuestas artísticas colectivas de entornos rurales y urbanos a favor de la inclusión.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre propuestas artísticas colectivas en entornos rurales relacionadas con la inclusión.


• Análisis y discusión de la información recopilada.


• Selección de una propuesta artística colectiva y su relación con el problema de adicción.

Sesión 3:

• Investigación en grupos sobre propuestas artísticas colectivas en entornos urbanos relacionadas con la inclusión.


• Análisis y discusión de la información recopilada.


• Selección de una propuesta artística colectiva y su relación con el problema de adicción.

Fase 3: Cierre

Sesión 4:

• Presentación de las propuestas artísticas colectivas seleccionadas por cada grupo.


• Análisis y re