Introducción al tema y comprensión lectora

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y comprensión lectora (15 minutos)

Objetivos:

• Introducir el tema de narración de sucesos del pasado y del presente.


• Desarrollar habilidades de comprensión lectora.

Actividades:

1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen la diferencia entre el pasado y el presente. Discutir brevemente sobre ello.


2. Presentar a los alumnos un texto corto que narra un suceso del pasado y otro del presente. Pedirles que lo lean de manera individual.


3. Realizar preguntas de comprensión lectora sobre el texto, como por ejemplo: "¿En qué tiempos se narran los sucesos?", "¿Cuál suceso ocurrió primero?", "¿Cuál suceso ocurrió más recientemente?", etc.


4. Discutir en grupo las respuestas a las preguntas y enfatizar la importancia de establecer relaciones causales y temporales entre los sucesos.

Sesión 2: Proyecto comunitario (15 minutos)

Objetivos:

• Aplicar el aprendizaje sobre la narración de sucesos del pasado y del presente en un proyecto comunitario.


• Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad.

Actividades:

1. Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario en el cual deberán investigar sobre sucesos pasados y presentes en su comunidad.


2. Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una zona o aspecto de la comunidad para investigar (por ejemplo, historia de la escuela, cambios en el entorno natural, evolución de las tradiciones, etc.).


3. Proporcionar a cada grupo recursos (libros, internet, entrevistas, etc.) para que recojan información sobre su tema asignado.


4. Pedir a los grupos que preparen una presentación oral en la siguiente sesión donde compartan sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3: