Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de clase: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Objetivo: Utiliza diversas estructuras del lenguaje oral: el maternés, el balbuceo, los juegos metalingüísticos y las narraciones, para la expresión lingüística.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una lluvia de ideas y preguntas como: "¿Cómo nos expresamos cuando tenemos necesidades?", "¿Cómo mostramos nuestros intereses?", "¿Cómo demostramos nuestras emociones?".


• Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representarán diferentes situaciones en las que expresan necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.


• Reflexión en grupo sobre las diferentes formas de lenguaje utilizadas en la dramatización.

Sesión 2:

• Introducción a los diferentes tipos de lenguaje: maternés, balbuceo, juegos metalingüísticos y narraciones.


• Realización de actividades prácticas para experimentar con cada tipo de lenguaje. Por ejemplo, realizar juegos de palabras, crear historias en grupo, imitar sonidos y gestos utilizando el maternés, etc.


• Discusión en grupo sobre las ventajas y desventajas de cada tipo de lenguaje para expresar necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 3:

• Continuación de las actividades prácticas utilizando los diferentes tipos de lenguaje.


• Introducir la idea de la importancia de adaptar el lenguaje a la situación y a la audiencia.


• Realización de actividades de role-playing, donde los alumnos practicarán cómo