Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno
jazmin castillo
Ubicación curricular
Contenido Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el de nuestro entorno con la familia, la escuela, la comunidad, el uso de internet y redes sociales, para generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno
Grado: Primaria 1º
Objetivo (PDA): Identifica y describe las responsabilidades compartidas que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades, así como integrantes de la escuela y comunidad, para el cuidado de sí, articulado a la generación de espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad y un uso responsable del Internet y redes sociales.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y concientización sobre la responsabilidad compartida (45 minutos)
- Presentar el tema de la responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno, explicando la importancia de generar espacios de bienestar e inclusión, equidad e igualdad.
- Realizar una lluvia de ideas con los estudiantes sobre las diferentes responsabilidades que tienen estudiantes, adultos, padres y autoridades en relación al cuidado de sí y el entorno.
- Mostrar imágenes y ejemplos de situaciones en las que se evidencie la responsabilidad compartida.
- Realizar una actividad práctica en la que los estudiantes identifiquen y describan las responsabilidades compartidas en diferentes contextos, como la escuela, la familia, la comunidad, el uso de internet y redes sociales.
- Reflexionar en grupo sobre la importancia de asumir estas responsabilidades y el impacto que pueden tener en el bienestar y la inclusión de todos.
Sesión 2: Análisis de situaciones problemáticas (45 minutos)
- Presentar a los estudiantes diferentes situaciones problemáticas en las que se evidencia la falta de responsabilidad compartida en el cuidado de sí y el entorno.
- Dividir a los estudian