Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Título del proyecto: Viajando a través de las palabras

Grado: Primaria 1º

Objetivo general: Reconocer que se lee y escribe de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Lectura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del proyecto y objetivo general.


• Actividad de sensibilización: Los estudiantes crearán un cartel con la frase "Viajando a través de las palabras" para colocarlo en el aula.


• Presentación de libros y cuentos relacionados con la temática de la sesión.


• Lectura compartida en voz alta de un cuento por parte del docente.


• Reflexión y conversación sobre la importancia de leer de izquierda a derecha y de arriba a abajo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de exploración: Los estudiantes formarán parejas y se les dará un texto corto, el cual deberán leer en voz alta siguiendo el sentido correcto de la lectura.


• Diálogo sobre las dificultades encontradas durante la actividad y cómo se pueden superar.


• Juego de palabras: Los estudiantes formarán palabras con tarjetas y deberán organizarlas correctamente de izquierda a derecha.


• Actividad de cierre: Los estudiantes dibujarán una línea de izquierda a derecha y de arriba a abajo en una hoja para reforzar el concepto.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de aplicación: Los estudiantes escribirán palabras o frases sencillas en tarjetas y las pegarán en diferentes objetos del aula siguiendo el sentido de la lectura.


• Lectura compartida en voz alta de las palabras y frases escritas.


• Observación y reflexión sobre la importancia de leer correctamente para comprender el mensaje.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de investigación: Los estudia