Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Plan de clase

Tema: Saberes familiares y comunitarios que resuelven situaciones y necesidades en el hogar y la comunidad.

Objetivo (PDA): Indagar en distintas fuentes de consulta, incluyendo medios impresos y digitales, saberes y prácticas de otros lugares para cuidar la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema: Contaminación en la comunidad.

Secuencia didáctica:
Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad inicial: Observar imágenes de la comunidad y hacer una lluvia de ideas sobre situaciones de contaminación que puedan identificar.


• Introducción al concepto de contaminación y sus diferentes formas.


• Actividad de indagación: Realizar una encuesta a los miembros de la comunidad sobre sus preocupaciones en relación a la contaminación. Registrar las respuestas y analizarlas en grupo.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de indagación: Investigación en grupos sobre prácticas y saberes familiares y comunitarios que ayuden a cuidar la naturaleza. Utilizar fuentes de consulta como libros, revistas y sitios web confiables.


• Compartir los resultados de la investigación en una lluvia de ideas y elaborar un listado de prácticas positivas.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de indagación: Observar videos educativos sobre iniciativas comunitarias para cuidar la naturaleza en otros lugares del mundo.


• Realizar una actividad de reflexión en grupo sobre las prácticas y saberes observados en los videos y su relación con la comunidad del alumno.

Sesión 4:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Actividad de indagación: Realizar una entrevista a un miem