Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Matemáticas para alumnos de Secundaria 1º - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Metodología: Aprendizaje por indagación

Objetivo: Construir y clasificar triángulos y cuadriláteros a partir del análisis de distintas informaciones.

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de práctica en el uso de instrumentos con la regla, escuadra y compás.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre la construcción y clasificación de figuras planas


2. Presentación de un proyecto de construcción de una figura plana utilizando los instrumentos adecuados.

Enfoque de Pensamiento crítico: Durante el desarrollo de cada sesión, se fomentará el pensamiento crítico a través de preguntas provocadoras que inviten a los alumnos a analizar, evaluar y justificar sus respuestas y construcciones.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Planteamiento de la problemática interdisciplinar y su relación con la construcción de figuras planas.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las herramientas de construcción (regla, escuadra, compás) y su importancia en la precisión de las figuras.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre los elementos y características de los triángulos y cuadriláteros.


• Demostración práctica de la construcción de triángulos y cuadriláteros utilizando regla, escuadra y compás.


• Realización de ejercicios prácticos de construcción de figuras planas por parte de los alumnos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la práctica y el uso adecuado de los instrumentos en la construcción de figuras p