Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
ERIKA JIMENEZ
Ubicación curricular
Contenido Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Cuestiona creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres, reconoce la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase para alumnos de Secundaria 1º en Biología
Tema: Salud sexual y reproductiva: prevención de infecciones de transmisión sexual y del embarazo en adolescentes.
Objetivo:
- Cuestionar creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.
- Reconocer la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida del hombre y la mujer en la prevención del embarazo en la adolescencia como base para la toma de decisiones.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fases de la clase:
- Inicio:
- Presentación del tema: Salud sexual y reproductiva en adolescentes.
- Planteamiento de preguntas guía para la indagación: ¿Cuáles son las causas del embarazo en la adolescencia? ¿Cuáles son las consecuencias de las infecciones de transmisión sexual? ¿Qué costumbres y creencias influyen en la prevención del embarazo en la adolescencia?
- Actividad: Realizar una lluvia de ideas en conjunto con los estudiantes sobre lo que saben acerca del tema.
- Desarrollo:
- Investigación: Los estudiantes realizarán una investigación individual o en grupos sobre las causas, consecuencias y prevención del embarazo en la adolescencia y las infecciones de transmisión sexual.
- Recopilación de información: Los estudiantes compartirán sus hallazgos y se discutirán en clase para identificar las creencias, estereotipos y costumbres que impactan negativamente en la salud sexual y reproductiva de las niñas y mujeres.
- Análisis: Los estudiantes analizarán los datos recopilados y reflexionarán sobre la importancia de la igualdad de género y la responsabilidad compartida de