Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad

Yahir Delgado
Primaria 5º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe las características de los imanes: polos (norte y sur) y sus efectos de atracción y repulsión; establece relaciones entre el tipo de materiales y el efecto de los imanes.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Efecto del magnetismo y de la fuerza de gravedad


Objetivo (PDA): Describir las características de los imanes: polos (norte y sur) y sus efectos de atracción y repulsión; establecer relaciones entre el tipo de materiales y el efecto de los imanes.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Interdisciplinariedad: Eclipse solar


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Introducción al tema: Presentar el tema del magnetismo y la fuerza de gravedad a través de una breve explicación y una pregunta inicial sobre qué saben los alumnos al respecto.

  • Actividad inicial: Mostrar a los alumnos diferentes objetos magnéticos y no magnéticos y pedirles que los clasifiquen.

  • Indagación: Los alumnos realizarán experimentos sencillos para observar los efectos de atracción y repulsión de los imanes. Utilizarán diferentes materiales y registrarán sus observaciones.


Sesión 2:



  • Recapitulación: Revisar las observaciones y conclusiones de la sesión anterior, invitando a los alumnos a compartir sus descubrimientos.

  • Actividad principal: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos construyan un circuito magnético utilizando imanes y diferentes materiales conductores y no conductores. Observarán cómo el magnetismo afecta a cada material y cómo esto puede influir en su uso práctico.


Sesión 3:



  • Introducción al problema interdisciplinario: Eclipse solar. Explicar a los alumnos qué es un eclipse solar y cómo se produce. Plantearles el desafío de investigar cómo el magnetismo y la fuerza de gravedad están relacionados con este fenómeno.

  • Actividad de investigación: