Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Plan de clase

Tema: Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares

Objetivo:
El alumno debe escribir y/o dibujar para realizar tareas en casa, recordar mensajes, llevar materiales a clase, registrar acuerdos, etcétera.

Metodología: Proyecto comunitario

Dificultad en la escritura:
El objetivo de esta planeación es abordar la dificultad en la escritura de los alumnos de Primaria 1º. Se utilizará el uso del dibujo y la escritura como herramientas para facilitar el proceso de aprendizaje y la comunicación.

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Importancia de la comunicación escrita y visual

• Presentación: Conversar con los alumnos sobre la importancia de la comunicación escrita y visual en la vida cotidiana.


• Actividad 1: Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre las diferentes formas en las que utilizamos la escritura y el dibujo en nuestra vida diaria.


• Actividad 2: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban una situación en la que hayan utilizado el dibujo o la escritura para recordar algo importante.


• Cierre: Comentar las actividades realizadas y resaltar la importancia de utilizar estas herramientas para recordar actividades y acuerdos.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: Uso del dibujo y/o la escritura en tareas en casa

• Presentación: Conversar con los alumnos sobre cómo el dibujo y la escritura pueden ser útiles en la realización de tareas en casa.


• Actividad 1: Pedir a los alumnos que realicen un dibujo o escriban una lista de tareas que deben realizar en casa.


• Actividad 2: Realizar una actividad práctica en la que los alumnos utilicen el dibujo o la escritura para recordar una tarea específica.


• Cierre: Comenta