Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Problema identificado: Falta de autonomía y pertenencia en los temas, mostrando poco interés en el trabajo individual.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.


• Definición de autonomía y pertenencia en el contexto familiar.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de estos aspectos en la convivencia familiar.


• Actividad 1: Cada alumno deberá entrevistar a un miembro de su familia sobre cómo se siente de pertenecer a ella y cómo se promueve la autonomía en el hogar.


• Puesta en común de las entrevistas y reflexión en grupo sobre las respuestas obtenidas.


• Actividad 2: Realizar un mural colectivo en el que se plasmen las ideas principales sobre la pertenencia y la autonomía en la familia.

Sesión 2:

• Revisión del mural realizado en la sesión anterior.


• Actividad 1: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de crear una guía de actividades para fomentar la pertenencia y la autonomía en la familia.


• Actividad 2: Los grupos presentarán sus guías y se realizará una votación para seleccionar las mejores ideas.


• Reflexión en grupo sobre las actividades propuestas y cómo podrían implementarse en la vida cotidiana.

Sesión 3:

• Revisión de las actividades selecc