Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Tema: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Grado: 4º de Primaria

Objetivo (PDA): El alumno usará convenciones de cartas y otros textos epistolares, como lugar, fecha, destinatario, dirección, en el intercambio postal y/o electrónico de mensajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Conversación inicial sobre la importancia de la comunicación a distancia y diversas formas de comunicarse.


• Definición y ejemplos de cartas y otros textos epistolares.


• Explicación de las partes de una carta: lugar, fecha, destinatario, dirección.


• Actividad de reconocimiento de cartas y otros textos epistolares, identificando las partes mencionadas.


• Ejercicio de completar información en una carta.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior.


• Conversación sobre las diferencias entre la comunicación postal y electrónica.


• Uso de herramientas tecnológicas para enviar mensajes electrónicos.


• Actividad práctica de enviar mensajes electrónicos a compañeros de clase.


• Discusión sobre las ventajas y desventajas de la comunicación postal y electrónica.

Sesión 3:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Introducción a la importancia de los sistemas de comunicación en la sociedad.


• Actividad de investigación en grupos sobre diferentes sistemas de comunicación utilizados en distintas culturas.


• Presentación de los hallazgos de cada grupo.


• Reflexión sobre la diversidad cultural y la importancia de la inclusión en la comunicación.

Sesión 4:

• Repaso de las sesiones anteriores.


• Explicación de la importancia de las convenciones y lenguaj