Funciones.
Noe Osorio
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Clase: Funciones y Cuidado del Medio Ambiente
Objetivo (PDA): Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoques transversales: Inclusión y Pensamiento crítico
Problema Interdisciplinario: Cuidado del Medio Ambiente
Sesión 1:
Inicio:
- Presentar el tema de la clase: Funciones y su relación con las cantidades.
- Introducir el problema del cuidado del medio ambiente y su importancia.
- Realizar una lluvia de ideas sobre cómo las funciones y el cuidado del medio ambiente pueden estar relacionados.
Desarrollo:
- Explicar el concepto de función y su representación tabular.
- Proporcionar ejemplos de funciones y cómo se pueden interpretar mediante una tabla.
- Realizar ejercicios prácticos de representación tabular de funciones.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de buscar ejemplos de funciones relacionadas con el cuidado del medio ambiente.
Cierre:
- Seleccionar algunos ejemplos de los grupos y discutir cómo se relacionan con el cuidado del medio ambiente.
- Reflexionar sobre cómo las funciones pueden ayudarnos a entender y abordar problemas ambientales.
- Asignar tareas para la siguiente sesión, que incluyan la representación gráfica y algebraica de funciones relacionadas con el medio ambiente.
Sesión 2:
Inicio:
- Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre funciones y su relación con el cuidado del medio ambiente.
- Presentar el concepto de representación gráfica de una función.
- Plantear ejemplos de funciones relacionadas con el medio ambiente y sus gráficas.
Desarr