Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): El alumno debe ser capaz de escribir su nombre correctamente y compararlo con los nombres de sus compañeros. Además, debe aprender a utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares y registrar su asistencia.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción al proyecto y escritura de nombres

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Inicio de la sesión: Presentar a los alumnos el proyecto y explicarles que trabajarán en la escritura de sus nombres.


2. Lectura de un cuento o poesía relacionado con la importancia de los nombres y la escritura.


3. Diálogo en grupo sobre la importancia de los nombres y cómo nos identifican.


4. Actividad individual: Los alumnos deben escribir y decorar su nombre en una cartulina o papel.


5. Intercambio de nombres: Los alumnos deben intercambiar sus nombres escritos y compararlos con los de sus compañeros. Pueden comentar sobre las similitudes y diferencias.


6. Plenaria: Compartir en grupo las observaciones y reflexiones sobre los nombres escritos.

Sesión 2: Uso del nombre en actividades cotidianas

Tiempo: 45 minutos

Actividades:

1. Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los nombres escritos por los alumnos.


2. Lectura de un texto corto relacionado con el uso del nombre en actividades cotidianas (marcar útiles escolares, registrar asistencia, etc.).


3. Diálogo en grupo sobre las diferentes situaciones en las que se utiliza el nombre.


4. Actividad práctica: Los alumnos deben utilizar su nombre para marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia en una lista, entre otros.


5. Plenaria: Compartir en grupo las experiencias de