Prevención de situaciones de riesgo - Reflexión sobre el alcoholismo en la adolescencia
Maria isabel
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Tema: Prevención de situaciones de riesgo - Reflexión sobre el alcoholismo en la adolescencia
Metodología: Aprendizaje servicio
Objetivo (PDA): Reflexionar sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que representan situaciones de riesgo a la salud, a la seguridad y al medio ambiente para el autocuidado y el bienestar colectivo.
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo relacionadas con el alcoholismo en la adolescencia.
- Explicación sobre el concepto de alcoholismo y sus consecuencias.
- Actividad principal: Trabajo en grupos pequeños para investigar y recopilar información sobre los efectos del alcohol en el organismo.
- Puesta en común de los resultados y reflexión en grupo sobre los riesgos a la salud.
Sesión 2:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad inicial: Visionado de un video testimonial sobre las consecuencias del alcoholismo en la adolescencia.
- Debate en grupo sobre las reflexiones obtenidas del video.
- Actividad principal: Realizar un mapa conceptual sobre las condiciones del contexto familiar y comunitario que pueden influir en el consumo de alcohol en los adolescentes.
- Reflexión en grupo sobre cómo prevenir y evitar situaciones de riesgo en relación al alcoholismo.
Sesión 3:
- Repaso de la sesión anterior.
- Actividad inicial: Realizar una encuesta dentro del colegio para conocer las percepciones y conocimientos de los alumnos sobre el consumo de alcohol en la adolescencia.
- Análisis de los resultados de la encuesta y