Comprensión y producción de textos argumentativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos argumentativos
Objetivo: Comparar distintas formas de construir y expresar argumentos, siempre en un marco de respeto.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de valores

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Sesión 1 (45 minutos) - Introducción al tema y sensibilización

• Presentación del tema a través de una dinámica de grupo. Los alumnos formarán parejas y deberán discutir sobre un tema específico durante 5 minutos, utilizando argumentos para defender sus posturas. Luego, compartirán sus argumentos con el resto del grupo.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de la argumentación respetuosa y la diversidad de opiniones.

Sesión 2 (45 minutos) - Análisis de textos argumentativos

• Lectura de varios textos argumentativos seleccionados previamente, con diferentes puntos de vista sobre un tema en particular.


• Análisis en grupo de los principales argumentos utilizados en cada texto y cómo están estructurados.


• Actividad práctica: los alumnos deberán seleccionar un texto argumentativo de su elección y analizar sus características.

Sesión 3 (45 minutos) - Producción de textos argumentativos

• Explicación de los elementos clave de un texto argumentativo (tesis, argumentos, contraargumentos, conclusiones, etc.).


• Ejercicio de escritura: los alumnos deberán elegir un tema controversial y escribir un texto argumentativo, utilizando los elementos aprendidos.


• Intercambio de textos entre los alumnos para su revisión y retroalimentación.

Sesión 4 (45 minutos) - Debate y puesta en común

• Organización de un debate en el aula, donde los alumnos expondrán sus textos