Construcción del proyecto de vida

CARLOS MARIO PALMA
Ubicación curricular
Contenido Construcción del proyecto de vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula


Tema: Construcción del proyecto de vida


Grado: Secundaria 2º


Asignatura: Educación Socioemocional / Tutoría


Objetivo (PDA): Analizar intereses y necesidades, así como logros y metas personales y compartidas de acuerdo con conocimientos, capacidades y habilidades desarrolladas hasta el momento para proponer ideas acerca de un proyecto de vida personal.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Enfoque: Inclusión y igualdad de género


Instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y motivación inicial.

  • Presentación del tema: "Construcción del proyecto de vida" y su importancia en el desarrollo personal.

  • Contextualización del problema a través de una breve historia o caso real que involucre metas individuales y de otras personas.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre las metas personales y compartidas que los alumnos consideran importantes en sus vidas.


Desarrollo:



  • Explicación de los conceptos de intereses, necesidades, logros, metas personales y compartidas.

  • Actividad individual: Los alumnos deberán realizar una lista de sus intereses, necesidades, logros y metas personales hasta el momento.

  • Compartir en grupos pequeños para enriquecer sus listas y buscar puntos en común.


Cierre:



  • Puesta en común de los resultados obtenidos en los grupos.

  • Reflexión grupal sobre la importancia de conocer nuestros intereses y necesidades para la construcción de nuestro proyecto de vida.

  • Tarea: Investigación sobre proyectos de vida exitosos y sus características.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de lo trabajado en la sesión anterior.

  • Reflexión s