Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Objetivo de la clase: Intercambiar mensajes epistolares, por vía postal y/o electrónica, con otras personas a partir de propósitos determinados, como saludar, invitar, felicitar, dar recados, informar, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Enfoque: Igualdad de género y Pensamiento crítico

Sesión 1 - Duración: 45 minutos

Actividad de inicio:

• Presentar a los alumnos una breve introducción a la comunicación a distancia y la importancia de las cartas como medio de intercambio de mensajes.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la función y características de la carta.

Desarrollo de la actividad:

• Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles un propósito específico para escribir una carta (saludar, invitar, felicitar, dar recados, informar, entre otros).


• Cada grupo deberá discutir y planificar el contenido de su carta, enfatizando la importancia de utilizar un lenguaje claro, respetuoso y adaptado al propósito.


• Los grupos presentarán sus propósitos y estrategias de escritura a la clase.

Cierre de la sesión:

• Realizar una reflexión grupal sobre la importancia de la comunicación a distancia y las ventajas de utilizar cartas en lugar de otros medios de comunicación.


• Asignar a los alumnos la tarea de investigar y traer ejemplos de cartas reales que cumplan con diferentes propósitos.

Sesión 2 - Duración: 45 minutos

Actividad de inicio:

• Revisar los ejemplos de cartas reales que los alumnos hayan traído y analizarlos en cuanto a su propósito y características.


• Realizar una breve discusión en grupo sobre los diferentes propósitos que cumplen las cartas y cómo s