Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Título de la actividad: "Diseñando nuestra comunidad inclusiva"

Objetivo principal: Elaborar representaciones gráficas de ideas sobre el funcionamiento y diseño de producciones técnicas para ampliar las posibilidades de comunicación, promoviendo el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

PDA (Propósito de aprendizaje): Elaborar representaciones gráficas que reflejen la operación, función y diseño de producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación y fomentar la inclusión en la sociedad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: "Comunicación y representación técnica".


• Reflexión sobre la importancia de la comunicación y la representación gráfica en el diseño de producciones técnicas.


• Planteamiento del problema: La necesidad de mejorar la inclusión en nuestra sociedad.

Desarrollo:

• Exposición de conceptos básicos sobre comunicación y representación técnica.


• Realización de ejercicios prácticos de representación gráfica.


• Trabajo en grupos cooperativos para generar ideas sobre cómo mejorar la inclusión en nuestra comunidad.

Cierre:

• Discusión en plenaria sobre las ideas planteadas por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de la inclusión y la participación en la sociedad.


• Tarea: Investigación sobre producciones técnicas que favorezcan la inclusión en diferentes contextos culturales.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y revisión de las tareas asignadas.


• Presentación de algunas producciones técnicas que promueven la inclusión en diferentes contextos culturales.

Desarrollo:

• Trabajo en equipos para realiza