Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
martha patricia lastra- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable
Materia: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Objetivo: Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática a atender: Los alumnos muestran dificultad para identificar los recursos sustentables y su participación en la toma de decisiones.
Enfoque interdisciplinario: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Instrumentos de evaluación formativa:
- Rúbrica de participación en la resolución del problema.
- Cuestionario de reflexión ética sobre el desarrollo sustentable.
Planeación de las sesiones:
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y revisión de objetivos de la clase anterior.
- Presentación de la problemática: dificultad para identificar los recursos sustentables y su participación en la toma de decisiones.
- Actividad de sensibilización: proyección de imágenes relacionadas con el uso de recursos naturales y preguntas para reflexionar sobre su importancia.
Desarrollo:
- Exposición del concepto de desarrollo sustentable y la importancia de los principios éticos en su promoción.
- Trabajo en equipos: análisis de casos de desarrollo sustentable en diferentes comunidades y discusión de posibles acciones éticas para promoverlo.
- Plenaria: puesta en común de las conclusiones de cada equipo.
Cierre:
- Reflexión grupal sobre la importancia de los principios