Construcción del proyecto de vida

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción del proyecto de vida

Objetivo (PDA): Reconoce cambios presentes a lo largo de la vida y en la adolescencia para definir metas personales y en colectivo, a alcanzar en un corto, mediano y largo plazo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Materiales necesarios: Pizarrón, marcadores, papel, lápices, hojas de papel, proyector.

Enfoque: Vida saludable e inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y revisión de los aprendizajes previos relacionados con el tema de cambios en la adolescencia y trabajo en equipo.


• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de construir un proyecto de vida.


• Breve explicación sobre qué es el aprendizaje servicio y cómo se relaciona con el tema de la clase.

Desarrollo:

• Introducción al concepto de proyecto de vida y sus etapas (corto, mediano y largo plazo).


• Actividad grupal: los alumnos deberán reflexionar sobre sus propios cambios y metas personales a corto, mediano y largo plazo. Posteriormente, compartirán en pequeños grupos para fomentar la colaboración y el trabajo en equipo.


• Plenaria: cada grupo compartirá una de las metas personales que hayan identificado y cómo piensan trabajar en equipo para alcanzarla.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de definir metas y trabajar en equipo para alcanzarlas.


• Tarea: los alumnos deben investigar ejemplos de proyectos de vida exitosos y su impacto en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea y breve exposición de ejemplos de proyectos de vida exitosos.


• Recordatorio del objetivo de la clase y la importancia de trabajar en equipo para alcanzar metas personales y colectiv