La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.

Areli Diaz
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: La cultura de paz y la creación de ambientes que garanticen el respeto a la vida y la dignidad del ser humano.


Objetivo (PDA): Comprender la influencia que tiene la cultura de paz en la convivencia escolar, familiar y comunitaria, para favorecer ambientes libres de discriminación y racismo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problemática: Existe violencia entre los alumnos de primero de la escuela.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Sesión 1:


Inicio:



  1. Bienvenida a los alumnos y presentación del objetivo de la clase.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por cultura de paz y los elementos que consideran importantes para crear ambientes de respeto.


Desarrollo:



  1. Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre casos de violencia escolar y sus consecuencias.

  2. Cada grupo deberá presentar su investigación y analizar en conjunto los factores que contribuyen a la violencia entre los alumnos.

  3. Promover una discusión en grupo sobre cómo se sienten los alumnos cuando hay violencia en la escuela y cómo creen que se pueden crear ambientes de respeto.

  4. Presentar a los alumnos la idea de la cultura de paz y explicar en qué consiste, enfatizando en la importancia de crear espacios libres de discriminación y racismo.


Cierre:



  1. Reflexionar en grupo sobre la importancia de la cultura de paz en la convivencia escolar y cómo puede contribuir a prevenir situaciones de violencia.

  2. Pedirles a los alumnos que piensen en acciones concretas que pueden realizar para fomentar la cultura de paz en su entorno escolar.

  3. Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá realizar un