Textos literarios escritos en español o traducidos
Martha Alicia Ortiz
Ubicación curricular
Contenido Textos literarios escritos en español o traducidos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para trabajar en Aula para alumnos de Secundaria 1º para Español - Textos literarios escritos en español o traducidos
Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Reflexión inicial sobre la importancia de la literatura y su valor estético.
- Actividad de motivación: mostrar a los alumnos diferentes textos literarios en español o traducidos y pedirles que compartan qué género les gusta más y por qué.
Desarrollo:
- Exposición del profesor sobre los diferentes géneros literarios (novela, cuento, poesía, obra de teatro, etc.) y sus características principales.
- Actividad en grupos: los alumnos deberán elegir un género literario y buscar ejemplos de textos en ese género.
- Cada grupo presentará su elección y explicará las razones por las que consideran que ese género tiene un valor estético.
Cierre:
- Plenaria para discutir las diferentes elecciones de los grupos y las razones dadas.
- Reflexión final sobre la importancia de reconocer el valor estético en los textos literarios.
- Tarea: los alumnos deberán seleccionar un texto literario de su libre elección y elaborar un comentario destacando su valor estético.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso del objetivo de la clase anterior y de la tarea asignada.
- Actividad de lectura en voz alta: cada alumno compartirá su comentario del texto literario que eligió y d