Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.

Objetivo (PDA): Reconoce los recursos estéticos en textos literarios líricos, orales y escritos, y disfruta de poemas, canciones, juegos de palabras, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinaridad: Atender al problema del lenguaje de identidad en la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación de los alumnos.


• Realización de una dinámica de integración basada en la identidad cultural de cada alumno, donde compartan palabras o expresiones propias de su comunidad.

Desarrollo:

• Introducción al tema de los elementos y recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita.


• Explicación de los diferentes recursos estéticos (rima, metáfora, aliteración, etc.) y ejemplos de cada uno.


• Lectura en voz alta de poemas y canciones que contengan recursos estéticos.


• Análisis y discusión en grupo sobre los recursos estéticos presentes en los textos.

Cierre:

• Reflexión individual sobre la importancia de los recursos estéticos en la literatura.


• Realización de una actividad creativa donde los alumnos escriban un poema o canción utilizando al menos tres recursos estéticos.


• Compartir en grupo los poemas o canciones creadas.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso de los recursos estéticos vistos en la sesión anterior.


• Revisión de los poemas o canciones creadas por los alumnos.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de juegos de palabras en textos literarios.


• Explicación de los diferentes tipos de juegos de palabras (adi