Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica

Objetivo: Elaborar una cronología de las luchas de independencia de los países de Latinoamérica; incorporando datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos; aspectos sincrónicos y diacrónicos, aspectos que permanecen o cambian.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Se atenderá al problema de estructura histórica en países latinoamericanos para facilitar el entendimiento de la elaboración de la cronología en la historia.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos de evaluación

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en Latinoamérica.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo se desarrollaron las luchas de independencia en los países latinoamericanos?


• Actividad motivadora: Proyección de imágenes representativas de las gestas de resistencia y movimientos independentistas.

Fase de desarrollo:

• Formación de equipos de trabajo.


• Investigación guiada en recursos bibliográficos y digitales sobre los movimientos de independencia en diferentes países de Latinoamérica.


• Registro de datos, fechas, nombres, lugares y personajes históricos relevantes de cada movimiento de independencia.

Fase de cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


• Discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre los movimientos de independencia en cada país.


• Reflexión y cierre de la sesión.

Sesión 2:

Fase