Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase - Matemáticas - Secundaria 3º - Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos
Objetivo (PDA): Aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos al construir y resolver problemas.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque interdisciplinar: Problemas por desintegración familiar y mala economía en las familias de la comunidad.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre las figuras planas y cuerpos.


• Plantear una pregunta guía: ¿Cómo podemos aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos en la construcción de figuras?

Fase de desarrollo:

• Realizar una actividad de investigación en grupos donde los alumnos investiguen y construyan diferentes figuras planas y cuerpos utilizando la regla y el compás.


• Durante la actividad, los alumnos deberán identificar y aplicar las propiedades de la congruencia y semejanza de triángulos.


• Los alumnos deberán documentar sus hallazgos y conclusiones en un informe.

Fase de cierre:

• Compartir en plenaria las experiencias y conclusiones de cada grupo.


• Realizar una síntesis de los conceptos fundamentales trabajados en la sesión.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar ejemplos de aplicaciones de figuras planas y cuerpos en la vida cotidiana.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Revisar brevemente la tarea asignada en la sesión anterior.


• Plantear una situación problemática relacionada con el tema y la problemática interdisciplinar.


• Realizar una discusión guiada para anal