Introducción al cuidado de los ecosistemas y la importancia de actuar con responsabilidad y colaboración.

Francisco Casas
Primaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y analiza cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, y argumenta la importancia de que las personas actuemos con resposabilidad y colaboración, disminuyendo el deterioro de los ecosistemas, a partir de prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase para Primaria 3º: Cuidado de los ecosistemas para su regeneración, preservación responsable y sustentable


Sesión 1 - Duración: 45 minutos
Tema: Introducción al cuidado de los ecosistemas y la importancia de actuar con responsabilidad y colaboración.


Objetivo: Los alumnos indagarán y analizarán cómo se puede contribuir a regenerar y preservar los ecosistemas, argumentando la importancia de actuar con responsabilidad y colaboración.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Se presentará el tema "Cuidado de los ecosistemas" y se hará una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por este concepto.

    • Se mostrarán imágenes de diferentes ecosistemas y se preguntará a los alumnos cuál creen que es su estado actual y por qué.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Se formarán equipos de trabajo y se les dará a los alumnos una situación problemática relacionada con el uso del maíz y su impacto en los ecosistemas.

    • Los equipos deberán investigar sobre el tema y analizar las posibles consecuencias ecológicas y sociales del uso irresponsable del maíz.

    • Cada equipo deberá plantear una propuesta para contribuir a la regeneración y preservación de los ecosistemas, y argumentar su importancia.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Cada equipo presentará sus propuestas al resto de la clase.

    • Se abrirá un espacio de discusión para debatir sobre las ideas planteadas y se resaltarán las acciones más relevantes para cuidar los ecosistemas.




Sesión 2 - Duración: 45 minutos
Tema: Prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la comunidad.


Objetivo: Los alumnos analizarán prácticas para la preservación de la vida y el bienestar de la com