Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Plan de clase

Nombre de la clase: Los números y su aplicación en situaciones cotidianas

Grado: Preescolar 3º

Tema principal: Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

Objetivo general: Propone, de manera colaborativa, formas de resolver situaciones cotidianas e imaginarias que involucran acciones de agregar, juntar, quitar, separar, comparar e igualar cantidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Falta de resolución de problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Los números y su aplicación en situaciones cotidianas.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones cotidianas en las que se utilicen números.


• Introducción al concepto de sumar y restar: Explicar de manera sencilla qué significa agregar y quitar cantidades.


• Actividad práctica: Juego de contar objetos y agregar o quitar cantidades.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre sumar y restar.


• Introducción al concepto de comparar e igualar cantidades: Explicar cómo se pueden comparar dos cantidades y cómo se pueden hacer iguales.


• Actividad práctica: Juego de comparar y hacer iguales cantidades utilizando objetos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior: Preguntar a los alumnos qué aprendieron sobre comparar e igualar cantidades.


• Aplicación de los saberes numéricos en situaciones cotidianas: Presentar a los alumnos diferentes situaciones en las que se deba agregar, quitar, comparar o igualar cantidades.


• Actividad práctica: Resolver situaciones cotidianas utilizando los saber