Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos

Enfoque: Artes y experiencias estéticas | Igualdad de género

Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Identificar características y funciones de las cartas y otros textos epistolares enviados o recibidos por vía postal o electrónica.

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Presentación del tema: "Comunicación a distancia con interlocutores y propósitos diversos".


• Actividad de sensibilización: Exposición de diferentes tipos de cartas y textos epistolares a través de imágenes y ejemplos.


• Discusión en grupo: ¿Qué saben sobre las cartas y los textos epistolares? ¿Han recibido o enviado alguna vez una carta? ¿Con qué propósito?


• Presentación del objetivo de la clase: Identificar características y funciones de las cartas y otros textos epistolares.


• Tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre la historia de las cartas y el proceso de envío postal.

Sesión 2: Historia de las cartas y envío postal (45 minutos)

• Repaso de la tarea: Breve exposición de los alumnos sobre la historia de las cartas y el proceso de envío postal.


• Actividad en grupos: Organización de una línea de tiempo sobre la historia de las cartas, desde los inicios hasta la actualidad.


• Presentación de la importancia del envío postal en la comunicación a distancia.


• Tarea para la siguiente sesión: Observar y analizar diferentes tipos de cartas enviadas por vía postal.

Sesión 3: Las partes de una carta (45 minutos)

• Repaso de la tarea: Discusión en grupo sobre las características de las cartas observadas por los alumnos.


• Presentación de las partes de una carta: Remitente, destinatario, fecha,