Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 1º
Tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.


• Motivación: Se les mostrará a los estudiantes una serie de imágenes que representen diferentes grupos e identidades juveniles y se les pedirá que compartan sus primeras impresiones y reflexiones.


• Planteamiento del problema: Se les presentará el problema "La cultura de La Paz en los adolescentes" y se les explicará que a lo largo de las próximas sesiones deberán investigar y reflexionar sobre cómo los grupos sociales y culturales influyen en la construcción de la identidad juvenil y cómo se puede fortalecer el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.

Desarrollo:

• Organización en grupos: Los estudiantes se organizarán en grupos de 4 o 5 integrantes y se les asignará la tarea de investigar sobre un grupo social o cultural específico y cómo influye en la construcción de la identidad juvenil.


• Investigación: Cada grupo realizará una investigación utilizando recursos en línea y bibliográficos para recopilar información sobre el grupo asignado.


• Análisis y reflexión: Los grupos discutirán la información recopilada y reflexionarán sobre cómo influye el grupo en la conformación de la identidad juvenil, así como en el respeto a la diversidad y los derechos humanos.

Cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá los hallazgos d