El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo (PDA): Elaborar escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas que posibiliten la solución de problemas de una comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rubrica de evaluación de escritos argumentativos en inglés


2. Cuestionario de comprensión lectora en inglés

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a los alumnos: "El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad".


• Realización de una lluvia de ideas sobre acciones colectivas que podrían solucionar problemas en la comunidad.


• Introducción de vocabulario relacionado con problemas y necesidades de la comunidad.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un texto en inglés sobre un problema comunitario.


• Conversación dirigida sobre el texto, enfocándose en la comprensión lectora.


• Ejercicio de completar frases utilizando el nuevo vocabulario.

Cierre:

• Debate sobre el problema comunitario presentado en el texto.


• Elaboración de una lista de posibles acciones colectivas para solucionar el problema.


• Tarea: investigar y recopilar información sobre un problema comunitario y posibles soluciones.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Presentación de ejemplos de escritos argumentativos en inglés sobre acciones colectivas.

Desarrollo:

• Lectura y análisis de un escrito argumentativo en inglés sobre accione