La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América.

Plan de clase

Planeación de clase de Historia para alumnos de Secundaria 3º

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América.

Objetivo: Analizar las causas que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos y al uso del trabajo de éstos en los territorios colonizados de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Lectura y comprensión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión e Interculturalidad crítica.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y motivación para la clase.


• Presentación del tema: "La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América".


• Explicación de la problemática: "Lectura y comprensión".

Desarrollo:

• Realización de una actividad de prelectura: Pregunta a los alumnos sobre sus conocimientos previos acerca de la esclavitud en América.


• Lectura individual de un texto corto sobre el tráfico de esclavos y el trabajo de estos en los territorios colonizados de América.


• Realización de una lectura compartida en voz alta del texto.


• Actividad de comprensión lectora: Los alumnos deberán responder preguntas sobre el texto leído.


• Discusión en grupo sobre las respuestas y aclaración de dudas.

Cierre:

• Reflexión sobre la importancia del tráfico de esclavos y el trabajo de estos en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en América.


• Asignación de tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre las causas económicas, políticas y sociales que llevaron a la intensificación del tráfico de esclavos.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior y resolución de dudas.


• Presentación del tema a desarrollar en esta sesión: "Causas econ