Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas

Efigenia Fuentes
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de desconocimiento del uso de herramientas, máquinas e instrumentos en las profesiones y oficios de la comunidad.


Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: 1. Cuestionario de preguntas abiertas sobre el uso de herramientas, máquinas e instrumentos en diferentes contextos profesionales. 2. Presentación oral sobre la importancia de las herramientas, máquinas e instrumentos en una profesión u oficio específico.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Reflexión sobre las herramientas, máquinas e instrumentos que utilizamos en nuestra vida diaria.

  • Contextualización del problema: desconocimiento del uso de herramientas, máquinas e instrumentos en las profesiones y oficios de la comunidad.


Desarrollo:



  • Investigación y selección de una profesión u oficio para analizar el uso de herramientas, máquinas e instrumentos.

  • Trabajo en grupos para investigar sobre la profesión u oficio seleccionado y recopilar información sobre las herramientas, máquinas e instrumentos utilizados.

  • Análisis de la información recop