La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Rezago educativo en la lectura y la escritura

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad introductoria: Los estudiantes compartirán oralmente sus experiencias con diferentes lenguas y dialectos en su entorno familiar, escolar y comunitario.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su impacto en la comunicación.


• Actividad práctica: Los estudiantes crearán un mapa lingüístico identificando diferentes lenguas y dialectos presentes en su comunidad.

Sesión 2:

• Recordatorio del objetivo de la clase y de la sesión anterior.


• Actividad de lectura: Los estudiantes leerán textos cortos en diferentes lenguas y dialectos, y posteriormente discutirán su comprensión.


• Reflexión en grupo sobre la importancia de conocer diferentes lenguas para una comunicación efectiva.


• Actividad práctica: Los estudiantes realizarán una investigación sobre una lengua o dialecto específico y presentarán sus hallazgos al grupo.

Sesión 3:

• Recordatorio del objetivo de la clase y de la sesión anterior.


• Actividad de escritura: Los estudiantes escribirán un ensayo sobre la importancia de preservar y valorar la diversidad de len