Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Tema: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en la historia de México

Objetivo (PDA): Indagar sobre las rebeliones y levantamientos de los pueblos indígenas y afro-mexicanos en la historia de México y acercarse a comprender sus causas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fase I: Inicio

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas en México.


• Introducción a la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas y explicación de cómo se abordará el tema a lo largo de las sesiones.

Fase II: Desarrollo

Sesión 1:

• Presentación de un problema inicial relacionado con la temática. Ejemplo: "Imagina que eres un indígena en la época de la conquista española, ¿qué conflictos enfrentarías y por qué te levantarías en resistencia?"


• Los alumnos trabajarán en grupos para investigar las causas y consecuencias de los movimientos de resistencia indígena y afro-mexicana en diferentes momentos históricos.


• Los grupos presentarán sus hallazgos ante el resto de la clase.

Sesión 2:

• Presentación de un problema continuación del anterior. Ejemplo: "¿Qué diferencias y similitudes encuentras entre los movimientos de resistencia de los pueblos indígenas y afro-mexicanos en el pasado y en la actualidad?"


• Los alumnos trabajarán nuevamente en grupos para investigar cómo han cambiado las formas de resistencia y las luchas de los pueblos indígenas y afro-mexicanos en la actualidad.


• Los grupos p