Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Plan de clase

Tema: Características de objetos y comportamiento de los materiales del entorno sociocultural.

Objetivo (PDA): Percibir y describir cómo cambian los objetos y materiales de la naturaleza y de su entorno, al manipularlos o modificar sus condiciones, al modelar con masa, al observar cómo se derrite un helado si se deja al sol o cómo se mezclan los ingredientes para hacer un pastel.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: El profesor presentará a los alumnos diferentes objetos y materiales del entorno sociocultural, como frutas, hojas, piedras, telas, entre otros. Se les invitará a observar las características de cada uno y a plantearse preguntas sobre lo que podrían hacer con ellos.


• Exploración: Los alumnos realizarán diferentes experimentos y manipulaciones con los objetos y materiales, como aplastar, romper, mezclar, entre otros. Se les animará a describir lo que sucede y a compartir sus descubrimientos con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Experimentos: El profesor planteará diferentes retos a los alumnos, como construir una torre con papel o hacer flotar un objeto en agua. Se les pedirá que utilicen los objetos y materiales del entorno sociocultural para resolver los retos y observen cómo cambian al manipularlos.


• Reflexión: Los alumnos compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre cómo los objetos y materiales del entorno sociocultural se modifican al ser utilizados de diferentes maneras. Se les animará a expresar sus ideas y a escuchar las de sus compañeros.

Sesión 3:

• Modelado con masa: Se les proporcionará a los alumnos masa de modelar y se les pedirá q