Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Planeación de clase: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Tema: Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Objetivo: Elaborar preguntas pertinentes que recaben la información deseada y evitar plantear redundantes. Usar signos de interrogación y puntuación para escribir las preguntas y respuestas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Interdisciplinariedad: Uso escaso y deficiente del lenguaje escrito en actividades cotidianas.

Enfoque: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto a los alumnos y explicación del objetivo de la clase.


• Discusión sobre la importancia de entrevistar a personas de la comunidad para obtener información.


• Ejercicio de calentamiento: Juego de roles donde los alumnos se turnan para hacer preguntas y responder como si fueran parte de una entrevista.


• Explicación de los diferentes tipos de preguntas que se pueden hacer en una entrevista (abiertas, cerradas, etc.).


• Actividad práctica: Los alumnos formulan preguntas sobre un tema de interés y las comparten en parejas o grupos pequeños.

Sesión 2:

• Revisión de las preguntas formuladas en la sesión anterior.


• Explicación de cómo organizar una entrevista, incluyendo la importancia de la puntualidad, el respeto y la preparación previa.


• Ejercicio de calentamiento: Los alumnos practican la forma correcta de hacer una pregunta utilizando signos de interrogación y puntuación adecuada.


• Actividad práctica: Los alumnos realizan entrevistas en parejas o grupos a compañeros de clase, utilizando las preguntas formuladas anteriormente.