Introducción al tema

Ramirez Venegas Valeria
Ubicación curricular
Contenido Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Observa y experimenta con elementos de la naturaleza; comunica y registra sus hallazgos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Título de la planeación: Explorando la diversidad natural en nuestra comunidad y en otros lugares


Objetivo: Observar y experimentar con elementos de la naturaleza; comunicar y registrar los hallazgos.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema (Artes)



  • Iniciar con una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan sus experiencias con la naturaleza.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los elementos de la naturaleza que conocen.

  • Mostrar imágenes y videos de diferentes paisajes naturales.

  • Realizar una actividad artística en la que los alumnos dibujen su lugar favorito en la naturaleza.


Sesión 2: La diversidad natural en nuestra comunidad (Experiencias estéticas)



  • Salida a un parque o jardín cercano para observar la diversidad de plantas y seres vivos.

  • En grupos, los alumnos realizarán un registro visual de los elementos naturales que encuentren.

  • Volver al aula y compartir los hallazgos a través de una exposición de los registros visuales.


Sesión 3: La diversidad natural en otros lugares (Interdisciplinaridad)



  • Presentar a los alumnos diferentes ecosistemas y paisajes naturales del mundo a través de imágenes y videos.

  • Realizar una actividad de investigación en la que los alumnos elijan un ecosistema y busquen información sobre las plantas y seres vivos que lo habitan.

  • Organizar una feria de los ecosistemas en el aula, donde cada grupo presente su investigación.


Sesión 4: Cuidados de las plantas y seres vivos (Interdisciplinaridad)



  • Realizar una actividad experimental en la que los alumnos siembren semillas y observen su crecimiento.

  • Reflexionar so