La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.

DULCE MARIA HERNÁNDEZ
Ubicación curricular
Contenido La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Investiga acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad, para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: La responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable: acciones colectivas a favor de la protección y preservación de la biodiversidad y el bienestar socioambiental.


Objetivo (PDA): Investigar acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad para contribuir a mitigar el impacto negativo de la sociedad en estos sistemas de la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: La falta de valores de los padres de familia y alumnos afecta la convivencia.


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema y del problema.

  • Discusión en grupo sobre la importancia de la responsabilidad compartida, el respeto y el consumo sustentable.

  • Introducción al concepto de biodiversidad y su importancia.

  • Actividad de sensibilización: Observación de imágenes de ecosistemas y reflexión sobre su fragilidad y la necesidad de protegerlos.

  • Asignación de equipos de trabajo y entrega del caso problemático.

  • Formulación de preguntas de investigación por parte de los equipos.


Sesión 2:



  • Revisión de las preguntas de investigación formuladas por los equipos.

  • Introducción a la metodología de investigación.

  • Búsqueda de información en libros, internet y otras fuentes confiables.

  • Análisis y selección de la información recopilada.

  • Registro de la información en fichas o cuadernos.


Sesión 3:



  • Revisión de la información recopilada por los equipos.

  • Discusión grupal sobre las acciones de consumo sustentable del agua y la biodiversidad encontradas.

  • Identificación de las acciones más relevantes y efectivas para contribuir a mitigar el impacto negativo en estos sistemas naturales.

  • Elaborac