Escritura colectiva por medio del dictado

Melina Torres
Ubicación curricular
Contenido Escritura colectiva por medio del dictado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Produce diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Escritura colectiva por medio del dictado


Objetivo: El alumno producirá diferentes textos de manera colectiva, mediante el dictado, tomando en cuenta el propósito comunicativo, las y los destinatarios y los tipos de texto.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema: Escritura por medio del dictado


Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Escritura colectiva por medio del dictado.

  • Explicación del objetivo y su importancia.

  • Diálogo con los alumnos acerca de la escritura y el dictado.

  • Actividad de motivación: Realizar un dictado grupal sobre un tema conocido por los alumnos (ejemplo: su mascota, su familia, etc.).

  • Reflexión y análisis de los textos producidos.


Sesión 2:



  • Introducción a los tipos de texto: narrativo, descriptivo, expositivo, argumentativo.

  • Explicación de los diferentes propósitos comunicativos.

  • Realizar una actividad de dictado en grupos pequeños, donde cada grupo debe producir un texto de un tipo específico y con un propósito determinado.

  • Puesta en común y análisis de los textos producidos.


Sesión 3:



  • Investigación sobre los destinatarios de los textos.

  • Reflexión sobre cómo adaptar el texto al destinatario.

  • Actividad de dictado en parejas, donde cada pareja debe producir un texto colectivo teniendo en cuenta al destinatario.

  • Puesta en común y análisis de los textos producidos.


Sesión 4:



  • Revisión y corrección de los textos producidos en sesiones anteriores.

  • Clase magistral sobre ortografía y gramática.

  • Actividad de dictado individual, donde cada alumno debe producir un