Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Comunicación y representación técnica
Nivel: Secundaria 1º
Objetivo PDA: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de lectura

Enfoque: Pensamiento crítico

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: importancia de la comunicación y representación técnica en diferentes contextos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de comunicación y representación técnica en la vida cotidiana.


• Relacionar el tema con el problema de lectura y la importancia de comprender instrucciones y textos técnicos.
  Desarrollo:


• Realizar una actividad práctica de lectura y comprensión de un texto técnico relacionado con la tecnología.


• Analizar las dificultades encontradas en la comprensión del texto y discutir posibles soluciones.


• Reflexionar sobre la importancia de utilizar un lenguaje técnico claro y preciso.
  Cierre:


• Realizar una síntesis de lo aprendido en la sesión y su relación con el problema de la lectura.


• Plantear preguntas para reflexionar sobre la importancia de la comunicación y representación técnica.

Sesión 2:
Inicio:

• Retomar las preguntas planteadas en la sesión anterior y realizar una breve discusión sobre la importancia del lenguaje técnico en diferentes contextos.


• Relacionar el tema con el problema de la lectura y la necesidad de comprender textos técnicos en la vida cotidiana.
  Desarrollo:


• Realizar una actividad práctica de representación técnica, utilizando diferentes herramientas (software, dibu