Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: Reflexionar acerca de los estilos de relación y distribución de responsabilidades, para tomar decisiones respecto de aquellos que inciden positivamente en el bienestar de todas y todos.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Inicio (5 minutos):

  
  
  
  
  • Saludo y presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la equidad de género en nuestras familias, la escuela y la comunidad. ¿Alguien sabe qué significa equidad de género?"
  
  
  
  



• Desarrollo (30 minutos):

  
  
  
  
  • Presentación de casos reales: Mostrar imágenes o contar historias que evidencien situaciones de desigualdad de género en diferentes ámbitos. Promover la reflexión y el análisis de las mismas.
  
  
  • Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles una situación específica para analizar y discutir.
  
  
  • Aprendizaje servicio: Proponer a los grupos la elaboración de propuestas de acciones concretas para promover la equidad de género en su entorno (familia, escuela o comunidad). Animarles a pensar en actividades que puedan realizar y que tengan un impacto positivo en el bienestar de todas y todos.
  
  
  
  



• Cierre (10 minutos):

  
  
  
  
  • Puesta en común: Invitar a los grupos a compartir sus propuestas de acciones.
  
  
  • Reflexión final: Promover una reflexión grupal sobre la importancia de la equidad de género en la sociedad y cómo cada uno de nosotros puede contribuir a su promoción.
  
  
  
  

Evaluación formativa:

1. Observación directa: Durante el desarrollo de la sesión, el docente podrá observar la participación de los alumnos, su capacidad de reflexión y