La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Comprende las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemas a atender: bajo nivel académico, problemas emocionales, problemas de comprensión lectora, escritura, lectura y razonamiento matemático.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Sesión 1 - Inicio:

• Presentación del tema a través de una breve introducción sobre la importancia de las lenguas y su relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Realización de una actividad de lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre las lenguas y su uso en diferentes contextos.


• Identificación de los problemas académicos y emocionales que los alumnos enfrentan y cómo pueden estar relacionados con el tema de estudio.

Desarrollo:

• Organización de grupos de trabajo para investigar y recopilar información sobre la diversidad de lenguas en México y el mundo.


• Consulta de fuentes como libros, enciclopedias, internet, entre otros, para obtener datos relevantes sobre las características y recursos lingüísticos de diferentes lenguas.


• Análisis de los datos recopilados y su relación con la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


• Elaboración de un mapa conceptual o infografía que muestre las diferentes lenguas y su uso en distintos contextos.

Cierre:

• Presentación de los resultados de la investigación y los trabajos realizados por