Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Tadeo Espinoza
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases:



  1. Inicio:
    a) Motivación: Presentar a los alumnos imágenes de situaciones en las que se violan los derechos humanos.
    b) Generación de preguntas: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los derechos humanos y si creen que son respetados en México y en el mundo.
    c) Planteamiento del problema: Leer en voz alta el problema central: "¿Cómo podemos defender y exigir el respeto a los derechos humanos en México y en el mundo?"



  2. Desarrollo:
    a) Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos humanos en México y en el mundo. Deberán buscar información en diferentes fuentes y recopilar datos relevantes.
    b) Análisis y reflexión: Los grupos deberán discutir y analizar la información recopilada, identificando problemas y retos en cuanto al respeto a los derechos humanos. Deberán compartir sus conclusiones con el resto de la clase.
    c) Debate: Guiar un debate en el que los alumnos expresen su opinión sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos. Fomentar la participación y el intercambio de ideas entre los estudiantes.



  3. Cierre:
    a) Reflexión individual: Pedir a los alumnos que escriban una breve reflexión sobre lo aprendido en la clase y sobre su compromiso per