Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse
Grado: 6º de Primaria

Objetivo (PDA): Valora sus experiencias acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en determinadas situaciones, para favorecer su comprensión, el ejercicio de la empatía y el logro de metas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática interdisciplinar: Falta de valores de padres de familias y alumnos afectan la sana convivencia.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de una dinámica de grupo: "El hilo invisible". Los alumnos se sientan en círculo y se pasa un ovillo de lana mientras se dice algo positivo de cada compañero. Esto ayudará a promover la empatía y el reconocimiento de las cualidades de los demás.


• Reflexión en grupo sobre las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse en situaciones cotidianas.


• Actividad de escritura: Los alumnos escriben en pequeños papelitos una situación en la que hayan tenido que ejercer la empatía. Luego, se leen en voz alta y se analizan los diferentes enfoques y formas de actuar.

Sesión 2:

• Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio, explicando en qué consiste y cómo se relaciona con el tema.


• Actividad práctica de Aprendizaje servicio: Los alumnos se organizan en grupos y eligen una forma de ser, pensar, actuar o relacionarse que consideren importante trabajar. Luego, identifican una necesidad en la comunidad escolar relacionada con la problemática planteada y proponen una acción para abordarla.


• Presentación de propuestas de acción por parte de cada grupo y debate sobre su viabilidad.

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