Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.

Marco S
Ubicación curricular
Contenido Comunicación asertiva y dialógica en inglés, para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Diseña y difunde en inglés propuestas escritas, para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Comunicación asertiva y dialógica en inglés para sensibilizar sobre la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


Objetivo: Diseñar y difundir propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 1 sesión de 50 minutos.


Fases de la clase:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo y presentación del tema.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la prevención de la violencia.

  • Mostrar imágenes o videos relacionados con la erradicación de la violencia en las familias y la escuela.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicar el concepto de comunicación asertiva y dialógica en inglés, utilizando ejemplos y situaciones cotidianas.

  • Realizar ejercicios prácticos en parejas o grupos pequeños, donde los estudiantes practiquen la comunicación asertiva en situaciones de conflicto.

  • Facilitar el uso de recursos como tarjetas con frases asertivas en inglés para que los estudiantes las utilicen durante los ejercicios.


Cierre (10 minutos):



  • Pedir a los estudiantes que compartan sus experiencias y reflexiones sobre la importancia de la comunicación asertiva y dialógica en la erradicación de la violencia.

  • Solicitar a los estudiantes que, de manera individual o en grupos, piensen en propuestas escritas en inglés para sensibilizar a la comunidad acerca de la importancia de erradicar la violencia.

  • Motivar a los estudiantes a compartir sus propuestas y seleccionar las más relevantes para su difusión.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Observación directa durante los ejercicios prácticos