Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Plan de clase

Planeación de clase: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita

Tema: Seguimiento crítico de noticias en diferentes medios de comunicación escrita.

Grado: 6º de Primaria

Objetivo PDA: Consultar distintos medios de comunicación escrita y seleccionar noticias de su interés, justificando las razones de su elección.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no cuentan con hábitos de higiene.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Explicación de la importancia de estar informados y de cómo los medios de comunicación escrita nos brindan información sobre diferentes temas.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán un medio de comunicación escrito de su elección y buscarán una noticia que les llame la atención. Anotarán las razones por las que eligieron esa noticia.


• Tarea: Los alumnos investigarán sobre la importancia de la higiene y cómo afecta nuestra salud.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y exposición de los alumnos sobre las noticias seleccionadas.


• Actividad: Los alumnos formarán equipos y crearán un periódico mural con distintas noticias de interés para la comunidad escolar. Cada equipo deberá justificar la elección de las noticias seleccionadas.


• Tarea: Los alumnos buscarán noticias sobre el tema de la higiene y su importancia.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y exposición de los periódicos murales creados por los equipos.


• Actividad: Los alumnos seleccionarán una noticia del periódico mural de otro equipo y e